English ２０&２１

（７日　月曜日）

〈３年生〉
先週、２時間続きで授業があったため、英語の授業はありませんでした。


〈６年生〉
・宿題チェック。先日返却したテストを再度回収（宿題で直しをしてくることになっていたよう）。
・新出単語の発音。
・アメリカの文通相手へ手紙を書く。
今回は、冬の天気や過ごし方、クリスマスの様子を知らせたり尋ねたりする。
そのためにまず、カルタ（マインドマップ）を書き、様々な単語を連想していた。

・・・先生は、例えば冬についてThe lake are frozen, so you can skate on the ice.等、フィンランドの特徴を書くように提案されていました。


（９日　水曜日）

〈３年生〉
・宿題チェック、答え合わせ。
・円になり、対話文の練習。
・Have you got a brother / sister / a dog / a cat ?    Yes, Ihave. / No, I haven't.
・Do you like cats / dogs / (color) / (food) ?     Yes, I do. / No, I don't.
・７課「Come in! Camps!」の学習に入る。新出単語の発音練習。
新出単語は、living room, kitchen, a table, a chair, carpet 等、住居に関する１６個。
他に、　This sofa is soft. や Where's the sofa? It's in the living room.　といった文も出てきた。
・今まで学習してきた文に関するプリント配布。ノートに貼り、自分で書き写しながら覚える練習。

・・・どんどん先へ進み、毎課最低でも１５程度の単語が出てくるのは、随分学習量が多いなぁという印象です。子供たちは、全部単語を覚えられているようではないようですが、こうして、早くから多くの単語に触れているんだなぁと、改めて思いました。


〈６年生〉
・宿題チェック。
・新出単語の発音、その後、抜き打ち単語テスト。
・シンガポールについての会話文を聞き取り、発音練習。
・手紙の続き。今日中に書き終えるように指示。

・・・手紙に家族やペット、フィンランドの自然を写した写真を貼る、絵を描く等、色々工夫していました。




今日は、少々寒くなりました。１日中、気温が１～３度。
それでも、今年はずいぶん暖かい秋のようです。去年は特別寒くて、１１月にマイナス２０度まで下がったこともあったとか。（そんな日がきたら、耐えられるのでしょうか！？！？）

東京の真冬のような、「寒くてたまらない～！」という感じがしないのは、やはり、部屋の中が常に２０度前後で、暖かいからだと思います。

セントラルヒーティング、素敵です☆